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XI ENPEC :: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências
Resumo: 2538-1

Poster (Painel)


2538-1

Interação Universidade-Escola através dos espaços museológicos: O Pátio da Ciência da UFG

Autores:
LORENA NUNES DA CRUZ1, Juan Bernardino Marques Barrio1
1 UFG - Universidade Federal de Goiás, 2 UFG - Universidade Federal de Goiás

Resumo:
O presente trabalho teve como proposta entender de que forma um espaço museológico universitário, neste caso o Pátio da Ciência da UFG, pode contribuir com a aprendizagem de conteúdos de Ciências de alunos do Ensino Fundamental. Para a sua realização utilizou-se como público alvo alunos do 9º ano de uma escola da Rede Municipal de Educação de Goiânia. Como instrumentos de coleta de dados, foram utilizados relatórios iniciais e finais, questionários, diário de campo e entrevistas. Desta forma, com a análise de dados, foram definidos três momentos, sendo eles: dados dos relatórios iniciais, dados dos questionários e dados dos relatórios finais. Foi possível perceber a emergência de quatro categorias a partir da análise dos dados, sendo elas: facilitadora de conteúdos, interdisciplinaridade, motivação e relação escola-espaço museológico. Pode-se observar que as categorias obtidas se encontraram inter-relacionadas e quando o professor se envolve nas atividades propostas, as possibilidades de aprendizagem aumentam.

Palavras-chave:
 Aprendizagem de ciências, Pátio da Ciência da UFG, Relação Universidade-Escola


Agência de fomento:
FAPEG - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás