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XI ENPEC :: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências
Resumo: 2346-1

Poster (Painel)


2346-1

Conhecimento em uma abordagem ontológica na pesquisa em ensino de Ciências

Autores:
ALFAYA-SANTOS, J.V.1
1 UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina

Resumo:
Este é um ensaio de cunho teórico, orientado pelo materialismo histórico e que toma o trabalho como categoria fundante do ser social. O objetivo é discutir a produção do conhecimento nas pesquisas em ensino de Ciências a partir de uma abordagem ontológica, e não epistemológica. Para tanto, o artigo está divido em dois momentos principais, sendo o primeiro a introdução de alguns elementos iniciais para compreensão do que seria a produção de conhecimento a partir da ontologia. O enfoque será sobretudo para a categoria trabalho, desenvolvida nos textos do filósofo húngaro György Lukács. O segundo momento consiste em um exemplo de como pesquisas que se orientam para uma elaboração científica da realidade, ao secundarizarem a ontologia, promovem uma falsa compreensão dessa própria realidade. O exemplo será baseado em uma pesquisa que tem por pressuposto a mescla entre ciência e religião.

Palavras-chave:
 Ontologia, Conhecimento, Ensino de Ciências, Materalismo, Ser Social