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XI ENPEC :: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências
Resumo: 1307-1

Poster (Painel)


1307-1

Formação Inicial de Professores: considerações sobre o curso de Licenciatura Plena em Ciências Naturais da Universidade do Estado do Pará

Autores:
OLIVEIRA, Bruna Lívia da Silva1, PARENTE, Andrela Garibaldi Loureiro1
1 UFPA - Universidade Federal do Pará

Resumo:
Esta pesquisa pretendeu investigar como os egressos do curso de Licenciatura Plena em Ciências Naturais com habilitação em Biologia da Universidade do Estado do Pará avaliam o curso e qual a contribuição deste para a formação da identidade docente. Neste sentido, foi utilizado um questionário em que os sujeitos deveriam refletir e fazer suas considerações sobre o curso, estágios e disciplinas realizados. Os resultados foram analisados e discutidos em 2 partes, onde: 1.Apresenta aspectos motivacionais, que envolvem as experiências nos estágios, nas disciplinas cursadas, e avaliação do curso realizada por eles. 2. Apresenta a relação que podem ser estabelecida entre as respostas dos sujeitos com a construção da sua identidade docente.

Palavras-chave:
 Avaliação de Curso, Ciências Naturais, Formação Docente, Percepção de Licenciados, Identidade Docente