Imprimir Resumo


XI ENPEC :: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências
Resumo: 988-1

Poster (Painel)


988-1

A ênfase dada aos conteúdos de Ciências no processo de formação docente para os anos iniciais do Ensino Fundamental

Autores:
Maurílio Mendes da Silva1
1 UFRPE - Universidade Federal Rural de Pernambuco

Resumo:
O ensino de Ciências nos anos iniciais é relegado a um segundo plano se comparado ao de Português e Matemática. A formação inicial docente para o referido segmento pode ser um mecanismo de reversão desse quadro. Nossa investigação verifica a presença de disciplinas voltadas para o Ensino de Ciências em dois cursos de Pedagogia, identifica seus conteúdos e relaciona-os às proposições dos Parâmetros Curriculares Nacionais. As ementas disciplinares foram caracterizadas pela análise de conteúdo de Bardin. Como resultado, foram verificadas diversas lacunas no processo de formação docente para o ensino de Ciências através desses dois cursos.

Palavras-chave:
 formação docente, anos iniciais do ensino fundamental, ensino de ciencias, parâmetros curriculares nacionais


Agência de fomento:
Capes