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XI ENPEC :: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências
Resumo: 978-1

Poster (Painel)


978-1

A temática saúde nos currículos de cursos de Ciências Biológicas em algumas Instituições de Ensino Superior da região metropolitana de Porto Alegre

Autores:
Silva. M.S.1, Garcia, R.1
1 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Resumo:
A formação do professor de Ciências Biológicas abrange vários campos, destacando-se a Saúde. O papel deste professor, portanto, não pode ser apenas o de transmissão de conceitos sobre o funcionamento do corpo e características de doenças, e sim como o de agente de promoção do bem-estar e da autonomia nas questões ligadas à saúde integral dos indivíduos. Nosso objetivo foi analisar currículos e Projetos Pedagógicos de Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Região Metropolitana de Porto Alegre, a fim de verificar como as instituições propõem a formação de professores referente à temática da saúde. Foi encontrada uma grande oferta de disciplinas ligadas à formação básica, algumas de caráter aplicado; no entanto, não foram encontradas disciplinas relacionadas ao ensino de saúde. Esse resultado demonstra a importância de uma reformulação nos currículos, para que passem a destacar a temática da Saúde – fundamental para promover autoconhecimento e bem-estar na comunidade escolar.

Palavras-chave:
 Ensino de biologia, Ensino de saúde, Formação de professores, Letramento em saúde