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XI ENPEC :: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências
Resumo: 874-1

Poster (Painel)


874-1

Análise de Redes como ferramenta exploratória da Ecologia Conceitual em um tópico da Física

Autores:
Ernani Rodrigues1,2, Giuseppi Camiletti2
1 USP - Universidade de São Paulo, 2 UFES - Universidade Federal do Espírito Santo

Resumo:
Neste trabalho, propomos a implementação de uma atividade em sala de aula, voltada para conexão entre termos e sentenças curtas relacionados à linguagem científica, típica de um tópico da Física (Acústica), construindo uma rede complexa, para um grupo de alunos (N=41) do Ensino Médio regular. Nos valemos da ideia de estruturação de conceitos científicos como um sistema complexo, análogo a um sistema ecológico, para procedermos uma análise das características topológicas das redes de conexões entre os termos dados, construídas pelos sujeitos de pesquisa buscando identificar nesses heurísticos, traços das Ecologias Conceituais dos indivíduos. Posteriormente, procedemos uma análise da rede concatenada para o grupo, buscando regularidades em conexões como traços de um compartilhamento de significados e de associações emergentes do grupo. Por uma Análise de Componente Principal são exploradas as duas dimensões principais dos dados como indícios da robustez e da complexidade inerente às redes de associações feitas pelo grupo.

Palavras-chave:
 conhecimento fragmentado, ecologia conceitual, redes, sistemas complexos