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XI ENPEC :: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências
Resumo: 790-1

Poster (Painel)


790-1

Estudo das premiações científicas: Uma análise das áreas de Ciências Biológicas II e Ensino no Prêmio Capes de Tese

Autores:
Carvalho, R. B.1, Lima, L. G. A.1, Calabro, L1
1 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Resumo:
O estudo aborda o Prêmio Capes de Tese diante do crescimento da Pós-Graduação nos últimos dez anos, a partir de duas áreas de avaliação: Ciências Biológicas II e Ensino, no período de 2011 a 2014. A análise tem como foco os Programas de Pós-Graduação e os autores das teses de doutorado inscritos e premiados, em relação à idade na data da defesa da tese, utilização de bolsa de mestrado e doutorado e realização de estágio no exterior. Tais aspectos tem a finalidade traçar uma visão sobre as práticas valorizadas de uma área de avaliação, a partir do perfil dos candidatos e premiados. O estudo aponta que as bolsas de estudo na pós-graduação podem ser consideradas fatores de pré-seleção dos candidatos ao prêmio. Em complemento, a literatura indica que os prêmios científicos tem uma tipologia própria e que são ferramentas cada vez mais utilizadas em políticas científicas.

Palavras-chave:
 Prêmio Capes de Tese, Pós-Graduação, Políticas Educacionais, Prêmios Científicos, Cienciometria