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XI ENPEC :: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências
Resumo: 321-1

Poster (Painel)


321-1

Discussões relacionadas a gênero nos Planos de Educação: um olhar sobre o respeito à orientação sexual e à identidade de gênero

Autores:
NORO, D.1, Nóbile, M.F.1, SOUZA, DO1
1 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Resumo:
Esse artigo tem como objetivo refletir e discutir sobre os motivos que alavancaram debates acalorados na aprovação dos últimos Planos de Educação, tornando as casas legislativas centros de intolerância às questões relacionadas a gênero, perdendo o foco da importância da melhoria da qualidade da educação brasileira. No rumo das discussões, discorre-se sobre o prejuízo para a educação em ciências estabelecido na resistência em nominar a diversidade com termos vistos como ameaçadores. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de procedimento documental e bibliográfico que utiliza como técnicas de coleta a seleção de documentos e a narrativa para explicar as expressões suprimidas, entre outras, identidade de gênero e orientação sexual. A junção dos materiais e o andamento dos fatos, remetem ao preconceito, desinformação e interesses variados reunidos num movimento social que discrimina e retarda a implantação de políticas públicas significativas e necessárias.

Palavras-chave:
 educação, gênero, legisladores, respeito