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Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
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 ACT-07-6 - A ABORDAGEM CTS EM PROPOSTAS DE ENSINO DE NANOTECNOLOGIA
PAULINI-JESUS, Izabela1, Lorenzetti, Leonir2, Higa, Ivanilda1
1 UFPR - Universidade Federal do Paraná, 2 UFPR - Universidade Federal do Paraná

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  Ensino de Nanotecnologia, Abordagem CTS, Revisão Bibliográfica



 ACT-03-4 - A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NOS ANOS INICIAIS: UMA ANÁLISE DOS TRABALHOS APRESENTADOS NOS ENPECS
VIECHENESKI, J. P.1, LORENZETTI, L.2, CARLETTO, M. R.1
1 UTFPR - UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ, 2 UFPR - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  alfabetização científica, anos iniciais, ensino de ciências, estado da arte.



 ACT-08-1 - A ARTICULAÇÃO DA NATUREZA DA CIÊNCIA E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO POR MEIO DAS QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS
ARENGHI, L. E. B1, SANTOS, P. G. F.1
1 UNESP - Universidade Estadual Paulista

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  Natureza da Ciência, Divulgação CIentífica, Questões Sóciocientíficas, Ensino de Ciências



 ACT-06-4 - A CONTRIBUIÇÃO DO ENSINO POR TEMAS PARA A PRODUÇÃO DE SIGNIFICADOS
RODRIGUES, V. A. B.1, QUADROS, A. L. de1, BOTELHO, M. L. S. T.1
1 UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  ensino de Ciências, CTS, produção de significados



 ACT-04-5 - A HISTÓRIA DOMINANTE DO MOVIMENTO CTS E O SEU PAPEL NO SUBCAMPO BRASILEIRO DE PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS CTS
RIBEIRO, T. V.1, GENOVESE, L. G. R.1, SANTOS, A. T.1
1 UFG - Universidade Federal de Goiás

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  campo científico, Ciência-Tecnologia-Sociedade, violência simbólica



 ACT-09-2 - A IMERSÃO DE LICENCIANDOS EM AULAS POR TEMAS
BARCELOS, A. S.1, QUADROS, A. L. de1, FREITAS, M. L. de1, FELIX, M. A. C.1, CARMO, N. H. S. do1
1 UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  Ensino por temas, formação de professores, Química



 ACT-05-1 - A IMPORTÂNCIA DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA MULTIDIMENSIONAL NA FORMAÇÃO EDUCACIONAL DA EJA: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS EXPECTATIVAS DOS ALUNOS
Daniele Maia Gouveia1, Alcina T. Braz da Silva2,1
1 OBEDUC - Observatório de Educação - CAPES, 2 IFRJ - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  Educação de Jovens e Adultos, Expectativas, Alf. científica multidimensional



 ACT-10-5 - A LOGÍSTICA REVERSA DE ELETRÔNICOS NO ENSINO DE QUÍMICA
Teixeira, P. da C. G.1, Cintra, E. P.1
1 IFSP - Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  Resíduos eletrônicos, ensino de química, CTSA, PNRS



 ACT-04-1 - A NÃO NEUTRALIDADE DA CT NO CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO: CONFIGURAÇÕES CURRICULARES E O ENFOQUE CTS
POLANCZKY,C.1, MARMITT, D. B. N.1, SANTOS, R. A. dos. 1
1 UFFS - Universidade Federal da Fronteira Sul

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  Educação Básica, Currículo, Práticas educativas, Educação em Ciências, Ciência-Tecnologia-Sociedade



 ACT-10-2 - A PERSPECTIVA CTS E A COMPREENSÃO DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
COSTA, Marcia R.J.2, PORCIÚNCULA, L.O.2, DEL PINO, J.C.2
1 UFSM - Universidade Federal de Santa Maria, 2 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  Educação Profissional e Tecnológica, compreensões de alunos sobre CTS, questionário VOSTS



 ACT-10-1 - A PROBLEMATIZAÇÃO DAS RELAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E SUSTENTABILIDADE A PARTIR DE UM OLHAR PARA O PROJETO PEDAGÓGICO DE UM CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA
ILHA, G. C.1, MUENCHEN, C.1
1 UFSM - Universidade Federal de Santa Maria

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  Cursos Superiores de Tecnologia, Educação Geral, Modelos de Desenvolvimento, Sustentabilidade, PLACTS



 ACT-03-6 - A PRODUÇÃO ACADÊMICA ACERCA DO ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS NAS REVISTAS ENSAIO E RBPEC: O LUGAR DA PERSPECTIVA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE
Ethel Oliveira1, Denise de Freitas2
1 UEA - Universidade do Estado do Amazonas, 2 UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  anos iniciais, CTS, ensino de ciências, RBPEC, Revista Ensaio



 ACT-04-3 - A REPRESENTAÇÃO DA SOCIOLOGIA DA CIÊNCIA NO ENSINO CTS BRASILEIRO
SANTANA, D. B.1, CHRISPINO, A.1, REGO, S.C.R.1, MELO, T. B.1
1 CEFET-RJ - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonse

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  CTS, Estudos Sociais de Ciência e Tecnologia, Cientometria



 ACT-05-3 - A TEMÁTICA AIDS ABORDADA COMO UM PROBLEMA SOCIAL EM AULAS DE BIOLOGIA DA EJA – CONTRIBUIÇÕES DO ENFOQUE CTS
PORTO, M. L. O.1,2, TEIXEIRA, P. M. M.2
1 CEMJLS - Colégio Estadual Maria José de Lima Silveira, 2 UESB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  Enfoque CTS, Ensino de Biologia, Tríade CTS



 ACT-02-1 - A VISÃO SOBRE CIENTISTAS E CIÊNCIA PRESENTES ENTRE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Buske, Rodrigo1, Bartholomei-Santos, Marlise L.1, Temp, Daiana S.1
1 UFSM - Universidade Federal de Santa Maria

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  concepções sobre cientistas, ciência, estudantes do ensino fundamental



 ACT-05-6 - ABORDAGEM DE SITUAÇÃO-PROBLEMA NA SALA DE AULA DE QUÍMICA: O ENSINO CTS CONTRIBUINDO PARA A PERCEPÇÃO SOCIAL.
NUNES, B.R.1, LINDEMANN, R.H2, Galiazzi, M. C.1
1 FURG - Universidade Federal do Rio Grande, 2 UNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  ensino CTS, lixo, situação-problema, percepção social,, reflexão



 ACT-10-4 - ABORDAGEM TEMÁTICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: DESAFIOS, POSSIBILIDADES E LIMITES
SANTOS, W. A.1, LOBINO, M. G. F.1, PINTO, A. H.1
1 IFES - INSTITUTO FEDERAL DO ESPIRITO SANTO

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  abordagem temática, ensino de ciências, prática social



 ACT-09-4 - AÇÃO EDUCATIVA E O ENSINO DE CIÊNCIAS: ELEMENTOS HABERMASIANOS PARA O DEBATE
BEGO, Amadeu Moura1
1 UNESP - ARARAQUARA - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  Ação Educativa, Ensino de Ciências, Racionalidade, Habermas



 ACT-05-4 - AGENDA 21 NA PERSPECTIVA DE CTS E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE RORAIMA
MAGALHÃES, A.1, CASTRO, P.M.1
1 UERR - Universidade Estadual de Roraima

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  Agenda 21, CTS, Alfabetização Científica



 ACT-02-5 - AGROTÓXICOS E RELAÇÕES CTSA: CONHECIMENTOS E ATITUDES DE ESTUDANTES DE UM CURSO PROFISSIONALIZANTE EM AGROPECUÁRIA
Andrade, Maria Aparecida da Silva1, Almeida, Rosiléia Oliveira de1, Conrado, Dália Melissa1, Nunes-Neto, Nei1
1 UFBA - Universidade Federal da Bahia

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  ação sociopolítica, agrotóxicos, atitudes, educação CTSA, ensino de ciências



 ACT-03-2 - ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DA APRENDIZAGEM BASEADA NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
Ottz, Patrícia Regina Carvalho1, Pinto, Antonio Henrique1, Amado, Manuella Villar1
1 IFES - Instituto Federal do Espírito Santo

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  ensino de Ciências, alfabetização científica, resolução de problemas



 ACT-09-6 - ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NOS ANOS INICIAIS: NECESSIDADES FORMATIVAS, APRENDIZAGENS PROFISSIONAIS DA DOCÊNCIA E A TEORIA DO AGIR COMUNICATIVO COMO PROPOSTA DE FORMAÇÃO.
PIZARRO, M. V.1, LOPES JUNIOR, J.1
1 UNESP (BAURU) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2 UNESP (BAURU) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  formação de professores, indicadores de alfabetização científica, teoria da ação comunicativa, avaliação em larga escala



 ACT-04-6 - AMPLIAÇÃO DA CONCEPÇÃO DE PARTICIPAÇÃO NO CAMPO CTS
SANTOS2,1, AULER1
1 UFSM - Universidade Federal de Santa Maria, 2 UFFS - Universidade Federal da Fronteira Sul

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  Ciência-Tecnologia- Sociedade, cultura de participação, não neutralidade da Ciência-Tecnologia, valores



 ACT-07-3 - ANÁLISE DA BIOTECNOLOGIA NOS LIVROS DIDÁTICOS À LUZ DA PERSPECTIVA CTS
Kapp, A.M1, FREITAS, D.1, Miranda, E.M2
1 UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos, 2 UFU - Universidade Federal de Uberlandia

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  Livros Didáticos, Biotecnologia, CTS



 ACT-03-3 - ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I À LUZ DA PERCEPÇÃO DOCENTE
Catanozi, G.1,2,3
1 FPSJ / SJ / CVPS - Faculdade Paulista São José, 2 ASJ - Colégio Agostiniano São José, 3 CVPS-MO - Visconde Porto Seguro

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  alfabetização científicaHO, ensino de ciências, ensino fundamental, estratégias pedagógicas, percepção docente



 ACT-07-4 - ANÁLISE DO CONTEÚDO DE ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO HUMANA EM LIVROS DIDÁTICOS DE BIOLOGIA DO ENSINO MÉDIO
Dias, Inez Reptton 1, Gomes,Tassya Hemilia Porto1, Paola Leal Nosella1, Freitas, Denise de1
1 UFSCAR - Universidade Federal de São Carlos

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  educação alimentar, CTS, livro didático



 ACT-08-5 - ARGUMENTAÇÃO CENTRADA EM QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS E EDUCAÇÃO PROBLEMATIZADORA: ALGUMAS RELAÇÕES
Polliane de Sousa1, Simoni Gehlen1
1 UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  Questões sociocientíficas, Educação Problematizadora, Currículo



 ACT-10-3 - ATITUDES CTS EM ESTUDANTES DE CURSOS SUPERIORES
Albino Oliveira Nunes1, Josivânia Marisa Dantas2, Ótom Anselmo de Oliveira2, Fabiana Roberta Gonçalves e Silva Hussein3
1 IFRN - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do RN, 2 UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 3 UTFPR - Universidade Tecnológica Federal do Paraná

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  CTS, Atitudes e Crenças, , Letramento científico, Ensino Superior



 ACT-11-4 - AVALIAÇÃO DE ESTUDANTES SOBRE UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO DE TERMODINÂMICA ORIENTADA POR UMA ABORDAGEM CTS
Alfredo M. C1, Adelson F. Moreira2, Orlando Aguiar Jr1
1 UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais, 2 CEFET-MG - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  ambientes de aprendizagem, cts, termodinâmica



 ACT-02-2 - COMO PROFESSORES E ALUNOS DO SISTEMA COLÉGIO MILITAR DO BRASIL PERCEBEM A CIÊNCIA E A TECNOLOGIA NA VIDA DIÁRIA.
Storani1, Chrispino1
1 CEFET/RJ - Centro Fed de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  Ciência, CTS, Educação Básica, PIEARCTS



 ACT-01-2 - COMPREENSÕES DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA SOBRE AS INTER-RELAÇÕES CTS ATRAVÉS DO QUESTIONÁRIO VOSTS
SINARA MÜNCHEN1,2, MARTHA ADAIME1
1 UFSM - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA, 2 UFGD - UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  CTS, VOSTS, licenciandos em química



 ACT-01-4 - CONCEPÇÕES DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS
Andressa Barbosa dos Santos1, Ana Lúcia Olivo Rosas Moreira1
1 UEM - Universidade Estadual de Maringá

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  CTS, ensino de ciências, formação docente



 ACT-08-4 - CONTRIBUIÇÕES DAS QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS PARA SE PENSAR A NATUREZA DO CONTEÚDO DE CIÊNCIAS: UM OLHAR A PARTIR DA FILOSOFIA DE THEODOR ADORNO
CARNIO, M. P.1, CARVALHO, W. L. P.2
1 FC/UNESP - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", 2 FEIS/UNESP - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  Conteúdos de Ciências, Natureza do conteúdo, Questões Sociocientíficas, Teoria Crítica, Theodor adorno



 ACT-01-1 - CTS NO ENSINO DE QUÍMICA: AS CONCEPÇÕES DE LICENCIANDOS
ASSAI, N. D. S.1, ARRIGO, V.1
1 UEL - Universidade Estadual de Londrina

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  análise de conteúdo, concepções de licenciandos, CTS, ensino de Química



 ACT-05-2 - DISCUSSÕES CTS NO ENSINO DE ASTRONOMIA: O LIXO ESPACIAL FOMENTANDO A FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA
PINHEIRO, N. T.G. M.1, ANJOS, D. dos1, Barbieri Júnior, D.1, Sousa, M. S. A.1, Pompeu, P. G.1, Santana, E.B.2
1 ETRB - Primeiro Comando Aéreo Regional/Escola de Ensino Fundamental, 2 UFPA - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARA

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  Ensino de ciências, abordagem CTS, ensino de astronomia, ensino-aprendizagem



 ACT-09-3 - EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NA ESCOLA BÁSICA COMO PRÁTICA REFLEXIVA PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS.
PEREIRA, C.A.1
1 FC/UNESP - Faculdade de Ciências

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  educação básica, educação científica, formação continuada, cidadania



 ACT-11-2 - ESTUDO COMPARATIVO DA SUSTENTABILIDADE NA VISÃO DE ESTUDANTES EM EVENTOS ESPORTIVOS EM LONDRES E NO RIO DE JANEIRO
Maria Cristina do Amaral Moreira1, Ruth Amos2
1 IFRJ - Instituto Federal do Rio de Janeiro, 2 UCL - University College London Institute of Education, UK

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  atividade ao ar livre, questões sociocientíficas, estudo intercultural



 ACT-06-6 - INVESTIGANDO QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS NA TEMÁTICA COMBUSTÍVEIS FÓSSEIS E ALTERNATIVOS: EM QUAIS CONTEXTOS SÃO DISCUTIDAS AS RELAÇÕES CTS?
VALE,W.K.M.1, SOUZA, S. R. de1, FIRME, R. N. 1
1 UFRPE - UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  abordagem CTS, debate, questões sociocientíficas



 ACT-04-4 - NATUREZA EPISTÊMICA DAS QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS: UMA ANÁLISE A PARTIR DO PENSAMENTO COMPLEXO
Silva, K. M. A.1, SANTOS, W. L. P.2
1 UFT - ARAGUAÍNA - Universidade Federal do Tocantins – Campus Universitário de , 2 UNB - Universidade de Brasília – Instituto de Química

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  questões sociocientíficas, natureza epistêmica, pensamento complexo, ensino de ciências



 ACT-06-5 - O CONTEXTO CULTURAL COMO TEMA CONTROVERSO SOCIOCIENTÍFICO PARA A CONSTRUÇÃO DA DIMENSÃO ECOSSISTÊMICA DO CONCEITO DE BIODIVERSIDADE
SILVA, D. K.1, KATO, D. S.1, CASTRO, R. G.2, FRANCO, R. A. G.3, SANTOS, C. G. M. M.3, Motokane, M. T.2
1 UFTM - Universidade Federal do Triângulo Mineiro, 2 USP - Universidade de São Paulo, 3 SEE-SP - Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  biodiversidade, temas controversos sociocientíficos, cultura



 ACT-07-1 - O CRESCIMENTO DO CRIACIONISMO NO BRASIL: PRINCIPAIS INFLUÊNCIAS E AVANÇOS RECENTES
Dorvillé, L.F.M.1, Teixeira, Pedro Pinheiro2
1 UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro , 2 PUC-RJ - Pontifícia Universidade Católica - RJ

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  Ensino de Biologia, Ensino de Ciências, Evolução Biológica, Criacionismo



 ACT-06-3 - O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA ABORDAGEM CTS COMO PRÁTICA EDUCATIVA NO ESPAÇO PRISIONAL
Melo. S.P3, Sousa. A. S3, PERES - CONTENTE, A.C.3
3 IEMCI/UFPA - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E CIENTÍFICA

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  abordagem CTS, Educação de jovens e adultos , Ensino de Ciências, privados de liberdade, questões sociocientifícas



 ACT-03-1 - O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS DA ESCOLARIZAÇÃO FORMAL
PEREIRA, J.C. 1, Teixeira, M.R.F.1
1 UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  alfabetização científica, letramento científico, políticas públicas na educação



 ACT-02-6 - O MAPEAMENTO DAS FONTES DE COMUNICAÇÃO E A VISÃO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE TECNOLOGIA
BONFIM, M.A.A.1, CHRISPINO, A.1
1 CEFET/RJ - Centro Federal de Ed. Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  CTS, Tecnologia, aspectos sociais , ensino de ciências



 ACT-09-5 - O PAPEL DA MEDIAÇÃO DO PROFESSOR EM AULAS DE CIÊNCIAS: A ABORDAGEM TEMÁTICA NA GERAÇÃO DA CONTROVÉRSIA SOBRE O ASPECTO CULTURAL DO CONCEITO DE BIODIVERSIDADE
Franco, R A G1, KATO, D S2, Silva, D K da2, MONTOYA, C.1
1 SEE- SP - Secretaria da educação do estado de São Paulo, 2 UFTM - Universidade Federal do Triângulo Mineiro

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  Biodiversidade, intenções do professor, mediação do professor, temas controversos



 ACT-02-4 - O QUE PENSAM OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO A RESPEITO DE ORGANISMOS TRANSGÊNICOS?
Venâncio Bonfim-Silva1, Anete Charnet Gonçalves da Silva1
1 UESB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  engenharia genética, ensino médio, organismos transgênicos



 ACT-03-5 - O TRABALHO COM QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS NAS SÉRIES INICIAIS: UMA REVISÃO DA LITERATURA EM ENSINO DE CIÊNCIAS
Fernandes1, Miranda2, Cordeiro1, Vilanova2
1 CP2 - Colégio Pedro II, 2 NUTES - Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde - NUTES

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  ensino de ciências, ensino fundamental I, letramento científico, questões sócio-científicas



 ACT-06-1 - O USO DE CHARGES COMO POTENCIALIZADOR DO LETRAMENTO CIENTÍFICO
OLIVEIRA, L.A1, SILVA, N.S1, MATTOS, C.G.V2
1 UFMG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS, 2 EE GMC - Escola Estadual Governador Milton Campos

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  ensino de ciências , letramento científico, uso de charges



 ACT-01-6 - PROBLEMATIZAÇÃO DE CONSTRUÇÕES HISTÓRICAS SOBRE A CIÊNCIA E A TECNOLOGIA POR LICENCIANDOS: ANÁLISE A PARTIR DE UMA PROPOSTA DE ESTÁGIO
Priscila Franco Binatto1,2, Ana Cristina Santos Duarte 1, Paulo Marcelo Marini Teixeira1
1 UESB - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, 2 IFNMG - Instituto Federal do Norte de Minas Gerais

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  Movimento CTS, Formação de Professores, Natureza da Ciência e Tecnologia.



 ACT-07-5 - PROJETOS DE LEI NO ENSINO DE CIÊNCIAS: POSSIBILIDADES PARA MODELAGEM DE QUESTÕES SOCIO-CIENTÍFICAS
CARVALHO, Í1, NUNES-NETO, N1, CONRADO, D.1, EL-HANI, C.1
1 UFBA - Universidade Federal da Bahia

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  Ação sociopolítica, Projetos de lei, Questões sócio-científicas



 ACT-08-6 - PROPOSIÇÃO DE UMA FERRAMENTA ANALÍTICA PARA AVALIAR A QUALIDADE DA ARGUMENTAÇÃO EM QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS
Penha1,3, Carvalho2
1 UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2 USP - Universidade de São Paulo , 3 CAP UFRJ - Colégio de Aplicação da UFRJ

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  Metodologia de Análise, Qualidade da Argumentação, Qualidade do Argumento, Questões Sociocientíficas



 ACT-06-2 - QUESTÕES SOCIOCIENTIFICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: UM EXEMPLO BASEADO NA ANÁLISE DA ABORDAGEM DO TEMA "SOCIEDADE DE CONSUMO" NO LIVRO DIDÁTICO DE QUÍMICA
Yasmin Lanatte1, Patricia Ribeiro1, Rayssa Motta1, Amanda Lima 1, Isabel Martins1
1 UFRJ - universidade federal do rio de janeiro

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  livro didático, CTS, questões sociocientíficas



 ACT-11-1 - RADIOATIVIDADE E CTS: RESULTADOS DE UMA IMPLEMENTAÇÃO
Cardoso1, Abreu2, Strieder3, Buffon4, Santos5
1 CMB - Colégio Militar de Brasília, 2 CMB - Colégio Militar de Brasília , 3 UNB - Instituto de Física/UnB, 4 UNB - Faculdade de Educação/UnB, 5 UNB - Instituto de Química/UnB, 6 CMB - Colégio Militar de Brasília

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  Chemistry teaching, high school, STS



 ACT-11-5 - REFLEXÕES E DESAFIOS ACERCA DA ABORDAGEM CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E AMBIENTE NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS/QUÍMICA NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO
Ana Cris Nunes de Souza1, Denny William de Oliveira Mesquita1,2, Sidilene Aquino de Farias1
1 UFAM - Universidade Federal do Amazonas, 2 UNIR - Universidade Federal de Rondônia

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  CTSA, Revista Ciência e Educação, Educação das ciências, Ensino de Química



 ACT-01-5 - RELAÇÕES CIÊNCIA, TECNOLOGIA, SOCIEDADE E PODER: LEITURAS IMAGÉTICAS DOS USOS E ABUSOS DA ENERGIA NUCLEAR
Costa,C.M.1, Viana, C.C.1, Santos, M.T.1, Abreu, J.B.1, Raposo, E.O.1, FREITAS, N. M. S.1
1 UFPA - Universidade Federal do Pará, 2 UFPA - Universidade Federal do Pará, 3 UFPA - Universidade Federal do Pará, 4 UFPA - Universidade Federal do Pará, 5 UFPA - Universidade Federal do Pará, 6 UFPA - Universidade Federal do Pará

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  CTS, ensino de ciências, fotografia, poder



 ACT-04-2 - REPRESENTAÇÃO DA MORAL EM PUBLICAÇÕES DE ENSINO DE CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE NO BRASIL
Pontes, F.1, REGO, S. C. R.1, Melo, T.B.1,2, Chrispino, A.1
1 CEFET-RJ - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonse, 2 IFRJ - Instituto Federal do Rio de Janeiro - Campus São Gonçalo

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  CTS, ensino, moral



 ACT-09-1 - SCIENTIFIC LITERACY IN THE CONTEXT OF SUSTAINABILITY: DISCUSSION ON A FORMATION OF ENVIRONMENTAL AGENTS
PINTO, S. L.1,3, SGARBI, A. D.1,3, LOBINO, M. G. F.1,3, LOVAT, T. J. C.1,3
1 IFES - Instituto Federal do Espírito Santo , 2 IFES - Instituto Federal do Espírito Santo , 3 SEDU - Secretaria de Educação do Espírito Santo, 4 IFES - Instituto Federal do Espírito Santo

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  Scientific literacy, social and environmental citizenship, educational city



 ACT-05-5 - USO DE APARELHOS ELETROELETRÔNICOS EM SALA DE AULA COMO POSSIBILIDADE DE ENSINO CTS
SILVA, Carlos Alberto Gonçalves1, STUCHI, Adriano Marcus1
1 UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz, 2 UESC - Universidade Estadual de Santa Cruz

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  ensino de ciências, abordagem cts, recursos eletrônicos



 ACT-02-3 - VISÕES DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS: BIOTECNOLOGIA
Silva, S. M. B.1, Santos, W. L. P.1
3 UNB - Universidade de Brasília

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  Questões sociocientíficas, moral, ensino de bologia, biotecnologia



 ACT-01-3 - “QUÍMICA, PRA QUE TE QUERO?”: ARGUMENTOS DE LICENCIANDOS NA PERSPECTIVA DA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA
MILARÉ, T.1, FRANCISCO, K. R.1
1 UFSCAR ARARAS - Universidade Federal de São Carlos, 2 UFSCAR ARARAS - Universidade Federal de São Carlos

   
Área: 9. Alfabetização científica e tecnológica, abordagens CTS e CTSA e educação em ciências
Palavras-chave:  ensino de química, formação de professores, alfabetização científica


 



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